سنتزپژوهی بازده‌های آموزشی کلاس معکوس در فعالیت‌های یاددهی-یادگیری

پژوهش حاضر با هدف شناسایی بازده­های آموزشی کلاس معکوس با استفاده از روش سنتزپژوهی انجام گرفت، از این رو واحد تحلیل، شامل کلیه پژوهش­های علمی مرتبط بود که باتوجه به جست و جوی منظم در پایگاه­های اطلاعاتی داخلی و خارجی بر اساس معیارهای ورود تعداد 1298 پژوهش علمی شناسایی و در نهایت بر اساس معیارهای خروج تعداد 106 پژوهش جهت تحلیل نهایی انتخاب شد. برای فراهم آوردن اطلاعات مورد نیاز، از فرم کاربرگ طراحی شده توسط محقق استفاده گردید و برای اطمینان از نحوه کدگذاری­ها از دونفر ارزشیاب جهت کدگذاری مجدد یافته­ها استفاده شد. جهت تحلیل یافته­ها از الگوی شش مرحله­ای سنتزپژوهی روبرتس با استفاده از روش­های کدگذاری باز و محوری از نرم افزار Nvivo-8 استفاده شد. نتایج نشان داد کاربست کلاس معکوس در آموزش منجر به وقوع 119 نوع بازده آموزشی می­شود که باتوجه به دسته بندی کردن بازده­ها در محورهای کلی این بازده­ها شامل 7 بعد در حیطه­های زمانی، تعامل، مهارت، فردی، گروهی، تحصیلی و تدریس می­شد که بیشترین بازده آموزشی آن متوجه فرد بود.